GENERAL INFORMATION
 
 
 
 
American Journal of Innovative Research & Applied Sciences
| ISSN: 2429-5396 (e) | www.american-jiras.com |                                                                                      |
|
Web Site Form: v 0.1.05 | JF 22 Cours, Wellington le Clairval, Lillebonne | France  |
 
 
 
ResearchBib, Google Scholar, SIS database, i.f.s.i.j, Scribd, IISJ, Eurasian Scientific Journal Index (ESJI), Indianscience.in, arastirmax, Directory of Research Journals Indexing, Pak Academic
Sesearch, AcademicKeays, CiteSeerX, UDL Library,  CAS Abstracts, J-Gate, WorldCat, Scirus, IET Inspec Direct, and getCited
Indexed by:
| HOME || ABOUT US  || ARCHIVES || AIMS AND SCOP || AUTHORS || REVIEW|| SUBMIT MANUSCRIPT || EDITORIAL BOARD || CONTACT US |
| IMPACT FACTOR AND INDEXING | | PUBLICATION FEE |
| HOME | ABOUT US | ARCHIVE | AIMS AND SCOP | AUTHORS | REVIEW | SUMIBMIT MANUSCRIPT | EDITORIAL BOARED | PUBLICATION FEE |
  | ARTICLES | Am. J. innov. res. appl. sci. Volume 8,  Issue 5, Pages 161-176 (May 2019)
Research Article
 
American Journal of innovative
Research & Applied Sciences 
ISSN  2429-5396 (Online)
OCLC Number: 920041286
| MAY 8 | N° 5  | 2019 |
RESUME

Introduction :
Nous présentons les résultats d’une étude qui vise l’analyse du processus de résolution d’un problème économique par le biais des techniques d’optimisations sous contraintes
. Contexte : Dans le cadre du processus d’enseignement apprentissage de la microéconomie comme branche des sciences économiques, nous tentons de faire un état des lieux des connaissances des étudiants sur quelques aspects, afin de comprendre comment ils conçoivent le processus de production et de consommation, d’un point de vue de la transposition du savoir économiques en situation de formation. Objectifs : Etudier l’articulation entre les notions des sciences économiques et les outils mathématiques adéquats pour modéliser et résoudre un problème économique sous la forme d’un problème d’optimisation sous contraintes. Méthodes : Sur la base des travaux de Lecaillon (2005) relatives à la théorie néoclassique, l’apport de l’analyse Néo-classique a porté sur quatre grands axes formant ainsi le domaine de la microéconomie dans ce cadre d’enseignement. Nous avons administré à des étudiants du niveau première année, de la section sciences économiques et gestion à l’université, un problème faisant appel de l’émergence du développement du comportement du consommateur qui aboutit à la construction de la théorie de la demande. Résultats : Les résultats montrent que même si les procédures syntaxiques de résolution, pour la plupart des étudiants sont mieux représentées, de nombreux étudiants mobilisent peu les autres composantes du contrôle. Le problème d’optimisation proposé sollicite à l’étudiant d’avoir un grand contrôle sémantique des concepts en jeu ainsi que certaines métaconnaissances. Conclusions : Nous avons remarqué que la coordination et le manque de développement de différentes composantes de la stratégie de contrôle étaient plus problématiques pour une bonne maîtrise de la démarche de résolution de problèmes économiques. 
Mots-clés : Micro-économie, optimisation sous contrainte, résolution de problèmes, problème économique, le contrôle.

ABSTRACT

Background: We present the results of a study aimed at analyzing the process of solving an economic problem by means of constraint optimization techniques. Context: As part of the learning process in the field of microeconomics, we try to make an inventory of students' knowledge of some aspects, in order to understand how they conceive the process of production and consumption, of a point of view of the transposition of economic knowledge into a training situation. Objectives: To study the link between the notions of economics and the mathematical tools needed to model and solve an economic problem in the form of an optimization problem under constraints. Methods: Based on Lecaillon's (2005) work on neoclassical theory, the contribution of neo-classical analysis focused on four main axes, thus forming the domain of microeconomics in this teaching environment. We have administered to students in the first year of Economics and Management at the University, a problem involving the emergence of the development of consumer behavior that leads to the construction of the theory of demand. Results: The results show that even if syntactic resolution procedures, for most students are better represented, many students do not mobilize the other components of the control. The proposed optimization problem requires the student to have a great semantic control of the concepts involved as well as some metaconnaissances. Conclusion: We noticed that the coordination and the lack of development of different components of the control strategy were more problematic for a good control of the process of solving economic problems.
Keywords: Economics, constrained optimization, problem solving, economic problem, control.
|
ANALYSE DU PROCESSUS DE RESOLUTION D’UN PROBLEME ECONOMIQUE A TRAVERS LES TECHNIQUES D’OPTIMISATIONS

ANALYSIS OF THE PROCESS OF RESOLVING AN ECONOMIC PROBLEM THROUGH OPTIMIZATION TECHNIQUES

| Nazha EL Boufi *1 | andSaid Abouhanifa 2 |. Am. J. innov. res. appl. sci. 2019; 8(5):161-176.

   | PDF FULL TEXT |    | XML FILE |   | Received | 14 March 2019 | | Accepted | 27 April 2019 |  | Published | 03 May 2019 |

WYSIWYG Web Builder
This article is made freely available as part of this journal's Open Access: ID | Nazha-ManuscriptRef.7-ajira170419 |
Affiliation.


1 Faculté des sciences et techniques | Laboratoire de Recherche en Economie Théorique et Appliquée (LARETA) | Université Hassan 1| Settat | Maroc |

2 Centre Régional des Métiers de l’Education et de la Formation, Casablanca-Settat | Département de Mathématique | Settat | Maroc |
Authors Contact


*Correspondant author and authors Copyright © 2019:

| Nazha EL Boufi *1 | and |  Said Abouhanifa 2 |